El mètode scout

PEDAGOGIA DE L’ESCOLTISME

A Guies i Scouts d’Europa vetllem perquè els infants i joves experimentin un sentit de pertinença a l’escoltisme, a través de símbols com la llei, la promesa scout, l’uniforme o els lemes. Tot plegat representa una experiència que pretén traspassar fronteres i trencar la barrera amb altres països, no només descobrint nous paisatges naturals, sinó aprenent dels nostres veïns i germans. D’aquesta manera, l’escoltisme europeu impregna en els nois i noies una sèrie d’elements que formen part de la pedagogia i el model educatiu, i que alhora són fonamentals perquè qualsevol activitat sigui fructífera:

Els cinc mitjans

  1. LA PATRULLA: És l’estructura principal en què funcionen les nostres unitats. En el cas de la branca groga, per als més petits, és la sisena, que alhora forma un estol.
  2. LLEI SCOUT: Són les regles de joc de l’escoltisme, i que tot scout o guia ha de respectar.
  3. LA NATURA: És un element fonamental per a l’escoltisme. A través de les nostres activitats, l’infant descobreix la pausa i la bellesa davant la realitat més quotidiana.
  4. EL CIVISME: L’escoltisme és alhora un element de renovació social, amb l’objectiu que infants i joves influeixin, no només dins la seva unitat, sinó també a casa seva, a la ciutat, al seu país i a Europa.
  5. EL COMPROMÍS: Es basa en l’honor del jove, però també en la gràcia de Déu. A la vida scout, es proporciona unes eines de progressió perquè el jove creixi i la gent que l’envolta pugui confiar en ell.

Els cinc motors

  1. ACCIÓ: A través del joc i l’activitat a la natura, busquem que infants i joves mostrin en el seu dia a dia una energia desbordant i despertin la seva set d’aventura, fet que ajuda a superar els seus propis límits.
  2. RESPONSABILITAT: A través de la progressió scout, el jove creix en les seves responsabilitats, tant en la seva patrulla o estol com, quan és més gran, servint com a cap. Això alimenta la seva confiança i el fa coneixedor de les seves possibilitats.
  3. INTERÈS: A través de nous reptes i tècniques, fomentem l’esperit d’aventura dels nois, que esperen cada activitat per endinsar-se a la natura a través de l’escoltisme.
  4. SISTEMA DE PATRULLES: Es fonamenta en la motivació que suposa la sana rivalitat entre patrulles (grups de sis a vuit nois de 12 a 16 anys) a jocs i activitats.
  5. ELS CONSELLS: són veritables òrgans de decisió i direcció, on el paper principal és jugat pels Caps de Patrulla.

Els cinc fins

A totes les activitats es vetlla perquè els infants i joves visquin l’esperit scout a través d’aquests cinc elements:

  1. SENTIT DEL CONCRET: L’escoltisme es desenvolupa amb accions pràctiques.
  2. SALUT: L’escoltisme tracta de satisfer les capacitats físiques i mentals del jove, que d’una altra manera quedarien frustrades. És la base sobre la qual s’assenteixi tot el joc scout.
  3. ESPERIT DE SERVEI: L’escoltisme pretén despertar l’atenció i l’acció dels uns pels altres.
  4. CARÀCTER: L’escoltisme actua sobre persones concretes, la qual cosa li permet desenvolupar el caràcter de cadascuna d’elles tenint en compte la seva personalitat.
  5. SENTIT DE DÉU: L’escoltisme situa el seu alè i la seva força en la Fe. Descobreix al jove el sentit de la seva vida.

Deixa un comentari